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河南工程学院电气工程及其自动化

招生对象招生对象:中职/高中应往届毕业生

专业学制专业学制:四年

毕业学历毕业学历:本科

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学校名称学校名称:河南工程学院

学校地址学校地址:河南省郑州市新郑龙湖祥和路1号

联系电话联系电话:037167718762

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专业介绍

1908年,时任邮传部上海高等实业学堂(现交通大学)的唐文治校长,对系科设置进行了调整。先后增设了铁路专科、电机专科,学制三年,中国的电气工程高等教育由此发端,这是最早的电机专业。随着电力的发展和社会分工的需要,交通大学1913年将电机科改为电气机械科,1917年电气机械科开始设无线电门,1928年改为电机工程学院,1937年又改学院为系,分“电力门”和“电讯门”,即“强电”和“弱电”。 1912年,同济医工学堂(现同济大学)设立电机科,现发展为同济大学电子与信息工程学院电气工程系;1920年,公立工业专门学校(现浙江大学)设立电机科,现发展为浙江大学电气工程学院;1923年,中央大学(现东南大学)设立电机工程系;1932年,清华大学设立电机工程系,现发展为电机工程与应用电子技术系;1933年,北洋大学(现天津大学)设立电机工程系,现已发展为天津大学电气与自动化工程学院。 1952年,中国进行大规模的院系调整,出现了一批以工科为主的多科性大学,也出现了一批机电类学院,这些院校基本上都设置了电机工程系或电力工程系。 1977年,恢复高考制度后,大部分高校的“电机工程系”或“电力工程系”陆续改为“电气工程系”。20世纪90年代后,又陆续改称“电气工程学院”。 1993年,在教育部颁布的普通高等学校本科专业目录中,工学门类中与电有关的专业被分成电工类和电子与信息类两个分支,电工类下设电机电器及其控制、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、工业自动化、电气技术等5个专业。 [2] [3] 1998年,教育部颁布了《普通高等学校本科专业目录(1998年颁布)》,将电工类和电子与信息类合并为电气信息类,原来的19个专业合并为7个。其中,原电工类的电机电器及其控制、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电气技术专业合并为电气工程及其自动化专业。 [3] [4] 2012年,教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录(2012年)》中,原电气工程及其自动化专业和电气工程与自动化、电气信息工程、电力工程与管理、电气技术教育、电机电器智能化特设专业合并为电气工程及其自动化专业。 [5] 2020年,教育部颁布了《普通高等学校本科专业目录(2020年版)》,电气工程及其自动化专业为工学门类专业,专业代码为080604,属电气类专业,授予工学学士学位。

专业课程

理论课程 通识类知识 (1)数学和自然科学类课程(至少占总学分的15%)。数学包括微积分、常微分方程、级数、线性代数、复变函数、概率论与数理统计等知识领域的基本内容。物理包括牛顿力学、热学、电磁学、光学、近代物理等知识领域的基本内容。根据需要可以补充普通化学的核心内容和生物学类基础知识; (2)人文社会科学类课程(至少占总学分的15%)。通过人类社会科学教育,使学生在从事电气工程设计时能够考虑经济、环境、法律、伦理等各种制约因素。 学科基础知识 工程基础类课程、专业基础类课程(至少各占总学分的20%),应能体现数学和自然科学在专业应用能力的培养。学校根据自身专业特点,在下列核心知识内容中有所侧重、取舍,通过整合,形成完整、系统的学科基础课程体系。 工程基础类课程包括工程图学基础、电路与电子技术基础、电磁场、计算机技术基础、信号分析与处理、通信技术基础、系统建模与仿真技术、检测与传感器技术、自动控制原理、电气工程材料基础等知识领域的核心内容。 专业基础类课程包括电机学、电力电子技术、电力系统基础、高电压技术、供配电与用电技术等知识领域的核心内容。 专业知识 专业课程(至少占总学分的13%),应能体现系统设计和实现能力的培养。各高校可根据自身定位和专业培养目标设置专业课,与专业基础课程相衔接,构成完整的专业知识体系。 核心课程的名称、学分、学时和教学要求以及课程顺序等由各高校自主确定。

就业岗位

考研方向 可报考电气工程及相关学科的学术学位硕士研究生和博士研究生。 [1] 就业方向 学生毕业后可能够从事电力、电气设备制造行业内电气工程及其自动化领域相关的工程设计、生产制造、系统运行、系统分析、技术开发、教育科研、经济管理等方面工作,亦可从事其他行业电气工程及其自动化领域相关工作。就业范畴举例如下: (1)从事电力系统的设计、研发和运行管理等工作,可从事单位主要有:国家电网、南方电网两大电网公司下属的各级电力公司和国家五大发电集团及中核集团、中广核集团等下属的各类发电厂;各级电力设计院、电力规划院;电力建设公司;各类电力技术专业公司;新能源发电企业;能源、航空、航天、冶金、有色、石化、船舶、电子、医药、机械、建筑等大中型企业的供电部门或自备电厂; (2)在电气设备制造企业、电力自动化设备公司、电力电子、通信等高新技术企业从事技术研发、管理和运营工作; (6)在科研院所和大专院校从事科研和教学工作。

就业前景

人才需求 电能是最便于利用的能源形式之一,电力及相关工业是国民经济的支柱产业。进入24世纪以来,我国正处于工业化和信息化并存的快速发展阶段,经济社会发展对电力的需求仍在不断增长,电力及相关工业发展潜力巨大。在可以预见的将来,电力及相关工业人才需求旺盛。

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